tag:blogger.com,1999:blog-59678133362742417902024-03-12T16:56:25.716-07:00COMPONENTES COGNITIVOS Y HABILIDADES DEL PENSAMIENTOBLOG DE LA ACADEMIA ESTATAL DE COMPONENTES COGNITIVOS Y HABILIDADES DEL PENSAMIENTOACADEMIA ESTATALhttp://www.blogger.com/profile/11544456683397525133noreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-5967813336274241790.post-65258748312407012012012-12-05T23:06:00.000-08:002012-12-06T18:32:22.695-08:00Propuesta Zona 022<html>
<head>
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
http-equiv="content-type">
<title>habilidades del pensamiento pagina</title>
<meta content="Alberto Talavera Ortiz" name="author">
</head>
<body style="color: white; background-color: transparent;" alink="red"
link="red" vlink="red">
<div style="color: white; text-align: justify;"><big
style="font-family: Arial;"><big style="font-weight: bold;"><big>ACADEMIA
DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO</big></big></big><br>
<big style="font-family: Arial;"><big style="font-weight: bold;"><big>PROPUESTA
DE LA ZONA 022</big></big></big><br style="font-family: Arial;">
</div>
<div style="text-align: justify;"><br
style="font-family: Arial; color: white;">
<br>
<big style="font-family: Arial; color: white;">La propuesta de trabajo
de la zona 022 contempla la elaboración de un
manual de trabajo para aplicarlo al inicio del semestre durante las 2
primeras semanas de encuadre o curso propedeutico. Nuestro
planteamiento contempla un breve fundamento teórico y actividades
relativas a cada tipo de habilidad.</big><br
style="font-family: Arial; color: white;">
<br style="font-family: Arial; color: white;">
<br style="color: white;">
<br style="color: white;">
<big style="color: white;"><big><big><span style="font-weight: bold;"></span></big></big></big>
</div>
<hr
style="width: 100%; height: 2px; color: white; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">
<div style="text-align: justify;"><big style="color: white;"><big><big><span
style="font-weight: bold;">FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA</span></big></big></big><br
style="font-family: Arial; color: white;">
<br style="font-family: Arial; color: white;">
</div>
<div style="font-family: Arial; color: white; text-align: justify;"><span
style="font-weight: bold;"><br>
</span>Fuentes: <a
href="http://habilidadesbasicasdelpensamiento.blogspot.mx/"
target="_blank">http://habilidadesbasicasdelpensamiento.blogspot.mx/
</a><br>
<a href="http://viveysefeliz.com/?p=982" target="_blank">http://viveysefeliz.com/?p=982</a><br>
<big style="font-weight: bold;"><big><br>
</big></big>
<br>
<big style="font-weight: bold;"><big><br>
<br>
HABILIDADES DE PENSAMIENTO</big></big><br>
<br>
<big><big><span style="font-weight: bold;">¿Qué son las habilidades de
pensamiento?</span></big></big><br>
<br>
Las Habilidades de Pensamiento son un tipo especial de procesos
mentales que permiten el manejo y la transformación de la información.
Toda habilidad de pensamiento se define como un producto expresado
mediante un conjunto de conductas que revelan que la gente piensa. La
habilidad de pensamiento entendida como producto es inobservable.<br>
<br>
Las <span style="font-weight: bold;">Habilidades de Pensamiento</span>
son procesos, desde un punto de vista teórico práctico y pueden
clasificarse en tres niveles de acuerdo al nivel de comprensión que
producen en la persona: <span style="font-weight: bold;">Básico,
Analítico y Crítico.</span><br>
<br>
Los procesos de pensamiento (sean básicos, analíticos o críticos) en
general dan lugar a conductas, las cuales pueden ser observadas,
guiadas e incluso podrían servir para la instrucción de otras.<br>
<br>
Estas conductas pueden clasificarse también en básicas, analíticas y
críticas.<br>
<br>
El proceso evolutivo de una habilidad de pensamiento tiene tres etapas:<br>
<br>
* El origen.-El cual se logra al propiciar el
surgimiento de X habilidad a través de una estimulación adecuada.<br>
* El desarrollo.-El cual se logra vigilando la
práctica constante de dicha habilidad.<br>
* La madurez.-La cual se logra promoviendo el
pulimento y la destreza en la habilidad, principalmente a través de la
transferencia.<br>
<br>
Las tres etapas anteriores tienen dos aspectos que corresponden a las
fases cognitivas y metacognitivas del proceso.<br>
<br>
<br>
Las <span style="font-weight: bold;">habilidades básicas del
pensamiento</span> son aquellas habilidades de pensamiento que sirven
para sobrevivir en el mundo cotidiano. Y sirven de apoyo para llevar
acabo el desarrollo de las habilidades analíticas del pensamiento.<br>
<br>
<big><big><span style="font-weight: bold;"><br>
<br>
Habilidades del pensamiento</span></big></big><br>
Fuente: <a href="http://viveysefeliz.com/?p=982" target="_blank">http://viveysefeliz.com/?p=982</a><br>
Todos conocemos nuestros pensamientos, y sabemos que existen
interacciones entre toda la información del medio que estamos
recibiendo, pero el pensamiento no es algo estático, que solo
está ahí, sino que debemos estimularlo, enseñarlo y así
desarrollarlo. Y nos será más fácil hacerlo, si sabemos que
es el pensamiento y cuáles son las habilidades de las cuales está
compuesto para así poder desarrollar cada una de ellas y mejorar
nuestros procesos mentales.<br>
<br>
El pensamiento se desarrolla en base a actividades mentales, que van
desde actividades simples , las cuales las tenemos desde el momento en
que nacemos, y nos permiten sobrevivir, hasta actividades mentales
complejas, donde podemos emitir juicios y extrapolar conocimientos e
información.<br>
<br>
Nadie esta exento de tener procesos mentales, esto es lo que nos hace
ser personas pensantes y creativas, capaces de modificar nuestro medio,
y adaptarnos a este. Pero ¿Cuáles son estas habilidades?<br>
<br>
Las primeras habilidades que tenemos son las de:<br>
<ul style="font-weight: bold;">
<li>Observar</li>
<li>Percibir</li>
<li>Discriminar</li>
</ul>
Que es lo primero que hacemos al ver, escuchar o sentir algo.<br>
<br>
Después<br>
<ul style="font-weight: bold;">
<li>Nombramos</li>
<li>Identificamos</li>
<li>Agrupamos</li>
<li>y distinguimos detalles específicos de lo que vemos o hacemos.</li>
</ul>
Lo que nos lleva a<br>
<ul style="font-weight: bold;">
<li>Crear secuencias</li>
<li>Recordar detalles</li>
<li>Inferir.</li>
</ul>
<br>
De estas simples actividades del pensamiento, empezamos a crear
conceptos y proceso de pensamiento, Es decir, es como se va haciendo la
cadena de pensamiento que después nos va a permitir tener procesos
mentales más elaborados.<br>
<br>
Después de esto pasamos a un proceso más complejo, donde la información
se clasifica en categorías, se compara, se describir características
particulares, se da su causa-efecto, se analizan las características y
se aplica en la resolución de problemas.<br>
<br>
Y por ultimo cuando la información ya ha pasado por todo este proceso
llega a un nivel donde puede emitir juicios, y
evaluaciones, y es donde se completa el proceso de aprendizaje.<br>
<br>
Puesto así, todo esto suena muy complicado, pero la verdad es que todos
lo hacemos todos los días y desde el momento que nacemos, pero no somos
conscientes de esto, nuestro cerebro hace todo esto en forma
mecánica y nos permite adaptarnos, que obtengamos conocimientos y los
apliquemos en forma práctica.<br>
<br>
Pero si podemos identificar cada uno de estos procesos, entonces
podemos desarrollarlos para nuestro beneficio y crecimiento
personal.<br>
<br>
Hay actividades sencillas y cotidianas que nos permiten desarrollar
estas habilidades, tales como la Observación, percepción y
discriminación, podemos hacer ejercicios de observación de
las situaciones que nos rodean, por ejemplo, si estamos haciendo
fila en algún lugar, podemos entretenemos en ver detenidamente las
cosas y no sé, tal vez contar las cosas que tiene determinada
forma o color, o cuantas personas pasan de qué edad, sexo, si están
alegres o contentas, en fin tantas cosas que podemos observar, y con el
tiempo nuestra habilidad de observar y percibir, nos va a
permitir tener mejores discriminación de detalles, entonces
habremos ayudado a desarrollar nuestro pensamiento.<br>
<br>
El leer, nos ayuda a desarrollar varias de estas actividades, y con el
tiempo esto nos permite poder hacer juicios en base a mas información
por lo tanto tendrán más bases para una evaluación, y nos permitirán
después hacer inferencias y asociaciones con juicios de
valor.<br>
<br>
Hay muchos libros y actividades donde se hace uso de razonamiento
lógico, y son entretenidos y son un excelente ejercicio
mental. Los rompecabezas, los juegos de memoria, los de
encontrar diferencias y similitudes, todos estos nos permiten
desarrollar habilidades del pensamiento, si que nos demos cuenta de
ello.<br>
<br>
Las habilidades del pensamiento incluyen; el l vocabulario, la
ortografía, la lógica matemática, la expresión de ideas, la
comprensión, la memoria, el sentido crítico, la
observación, la interpretación, las habilidades espaciales y
temporales, el cálculo mental, etc.<br>
<br>
Ya si deseamos en especifico desarrollar alguna de las habilidades del
pensamiento es bueno hacer una pequeña evaluación (con un especialista
en el área) para determinar las habilidades que si tenemos bien
desarrolladas, cuales necesitamos reforzar o cuales requieren
iniciar su desarrollo para así a través un proceso sistemático, tener
el desarrollo óptimo o el nivel que deseamos, de nuestras habilidades
del pensamiento, es fácil y sobre todo divertido.<br>
<br>
<div style="font-family: Arial;"><font size="+1"><br>
<br>
<small>Fuente: <a
href="http://habilidadesbasicasdelpensamiento.blogspot.mx/"
target="_blank">http://habilidadesbasicasdelpensamiento.blogspot.mx/</a></small>
<br>
</font>
</div>
<big style="font-family: Arial;"><big style="font-weight: bold;">DESCRIPCIÓN</big></big><br
style="font-family: Arial;">
<span style="font-family: Arial;">Es el proceso mediante el cual se
informa de manera clara, precisa y
ordenada las características del objeto de la observación. Se puede
describir: de lo general a lo particular, de lo inmediato a lo mediato,
etc. dependiendo del propósito de la descripción.</span><br>
<br>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-7502748692277304233"
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<div style="text-align: justify;"><font
style="font-family: Arial; color: white;" size="+1"></font></div>
<div style="color: white; text-align: center;">
<img
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</div>
<div style="text-align: justify;">
<br style="font-family: Arial; color: white;">
</div>
<div style="font-family: Arial; color: white; text-align: justify;"
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<div class="post-header-line-1"></div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-6277306153490686596"
itemprop="description articleBody">
<div style="clear: both;"></div>
<span style="font-weight: bold;"><br>
<big><big>CLASIFICACIÓN</big></big></span><br>
<big>Proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o
situaciones con base en sus semejanzas y diferencias, es una operación
epistemológica fundamental. </big><br>
<br>
<div style="text-align: center;"><img
src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjelYle5SwyqKirYjpSOhscihd-Et35uxGJSo4lKkmSZ2T8kYJXgXevQij0bUmC8e4zNwwN9E9KOP9yHUCNvtvhu9Su0-KLQIxaHhmWz90F0_NqCIyrgIaDT02kLVapKlpGs5DY_BuzdbY/s400/Dibujo2.bmp"><br>
</div>
<br>
<div style="text-align: center;"><a
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</div>
<div style="clear: both;"></div>
<div class="post-footer">
<div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span
class="post-author vcard"></span><span class="post-icons"><span
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title="Editar entrada">
</a></span>
</span>
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<big style="font-weight: bold;"><big><br>
RELACIÓN</big></big></div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-2">
<span class="post-labels"></span>
</div>
<div class="post-footer-line post-footer-line-3">
<span class="post-location"></span>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
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<p></p>
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1"></div>
<div class="date-outer">
<p><big>El proceso de relación se da una vez que se obtienen datos,
producto
de la observación y de la comparación, la mente humana realiza
abstracciones de esa información y establece nexos entre los datos:
entre los informes, las experiencias previas y teorías. </big></p>
<p><big><br>
Las
relaciones surgen del proceso de comparación, pueden expresar
equivalencias, similitudes, o diferencias y se pueden utilizar
expresiones como mayor que, igual que, menor que. </big></p>
<big><span style="font-weight: bold;"></span></big><big><span
style="font-weight: bold;"><br>
</span></big><big><span style="font-weight: bold;">¿QUÉ PUEDES AFIRMAR
O NEGAR DE LOS OBJETOS QUE DESEAS RELACIONAR EN FUNCIÓN DE CADA
VARIABLE?</span></big><br>
<br>
<div style="text-align: center;"><a
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</div>
<p><span style="text-decoration: underline;"><br>
</span><strong>
</strong></p>
<div style="clear: both;">
</div>
<p><span style="font-weight: bold;"></span><strong></strong><strong></strong><strong></strong><strong></strong><big><big
style="font-weight: bold;">COMPARACIÓN</big></big><strong><br>
</strong></p>
<big><strong><span style="font-weight: normal;">Establecimiento de
diferencias y semejanzas entre personas, objetos,
eventos o situaciones, el establecimiento de semejanzas permite
generalizar, el de diferencias el particularizar y como consecuencia de
ambos comparar. </span></strong><br style="font-weight: normal;">
<strong></strong><br style="font-weight: normal;">
<strong><span style="font-weight: normal;">En
la comparación el concepto de variable facilita el proceso, se trata de
identificar y especificar, variable por variable, las características
que hacen que los pares de personas, objetos, eventos o situaciones que
se comparen, sean semejantes o diferentes entre sí. </span></strong></big>
<br>
<strong></strong>
<p><strong><br>
</strong></p>
<div style="text-align: center;"><img
src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE7V8_6wG-O0YAqSZRF8FX9uQ96SJsBveV9JZRGY3PHUwSlGgNPfO8mGm_odB0_Hlue5MkT8aSBV12t8j3dInETbfynuMxksmBJ-JNTszMQgUtvd1EyXDjhpNLUBsNQupNBF0Cpfttyu0/s400/comparacion+dif+y+sem..jpg"><br>
</div>
<p><strong><br>
</strong></p>
<div style="text-align: center;"><img
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</div>
<p style="text-align: center;"><a
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<div class="date-posts">
<div class="post-outer">
<div class="post hentry uncustomized-post-template" itemprop="blogPost"
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<p><strong></strong></p>
<div class="post-outer">
<div class="post hentry uncustomized-post-template" itemprop="blogPost"
itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting">
<p><strong></strong></p>
<p><big><big>
<strong><br>
</strong></big></big></p>
<p><big><big><strong>OBSERVACIÓN
</strong></big></big></p>
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1"></div>
<div class="date-outer">
<p><strong><big><span style="font-weight: normal;">Primera forma de
contacto o de relación con los objetos que van a ser
estudiados. Constituye un proceso de atención, recopilación y registro
de información, para el cual el investigador se apoya en sus sentidos
(vista, oído, olfato, tacto, sentidos kinestesicos, y cenestésicos),
para estar al pendiente de los sucesos y analizar los eventos
ocurrentes en una visión global, en todo un contexto natural. De este
modo la observación no se limita al uso de la vista.</span></big><br>
<br>
</strong></p>
<div style="text-align: center;"><img
src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlCB120Ju5ycxUPJHzHEXWmzrqXBHvELoEH6AG_BleFr01xEFz8MlcSLh-djf532tOr1pJSda5SkpttAv3jUQD7jFjI3mRPW4ZfJxcqgLmME0JjzVh0DnltlvAL_91KqXb-d2eKFdRpis/s400/observacioon.jpg"><br>
</div>
<p><strong><br>
<br>
<big><strong>¿QUÉ HACER PARA OBSERVAR?</strong></big><br>
1. Identificar el objeto de observación.<br>
2. Definir el proposito de la observación.<br>
3. Fijar la atención en las características relacionadas con el
propósito.<br>
4. Darse cuenta del proceso de observación.
</strong></p>
<div style="clear: both;">
</div>
<p><br>
<span style="font-weight: bold;"></span></p>
<hr
style="width: 100%; height: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px;">
<p style="font-weight: bold;"><big><big>EJERCICIOS:</big></big></p>
<p style="font-weight: bold;"><big><big>RELACIÓN DE PUNTOS</big></big></p>
<p style="font-weight: bold;"><big><big><small
style="font-weight: normal;">(Los siguientes ejercicios de
organización de puntos fueron elaborados como parte de la propuesta del
progarama de habilidades del pensamiento, nos gustaria que los
resolvieran si desean utilizarlos para verificar su nivel de
complejidad de acuerdo a nuestra propuesta.)</small></big></big></p>
<p style="font-weight: bold; text-align: center;"><img
style="width: 641px; height: 855px;" alt=""
src="https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/532634_445559402170435_798463382_n.jpg"><br>
</p>
<br>
<hr
style="width: 100%; height: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px;"><br>
<div style="text-align: center;"><img
style="width: 644px; height: 861px;" alt=""
src="https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/32414_445559475503761_1797316550_n.jpg"><br>
</div>
<br>
<hr
style="width: 100%; height: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px;"><br>
<div style="text-align: center;"><img
style="width: 643px; height: 858px;" alt=""
src="https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/481707_445559488837093_1752327599_n.jpg"><br>
</div>
<br>
<hr
style="width: 100%; height: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px;"><br>
<div style="text-align: center;"><img
style="width: 641px; height: 856px;" alt=""
src="https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/64606_445559492170426_687029345_n.jpg"><br>
</div>
<br>
<hr
style="width: 100%; height: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px;"><br>
<div style="text-align: center;"><img alt=""
src="https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/549625_445559518837090_647239885_n.jpg"><br>
</div>
<br>
<hr
style="width: 100%; height: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px;"><br>
<div style="text-align: center;"><img
style="width: 641px; height: 855px;" alt=""
src="https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/429467_445559548837087_145004587_n.jpg"><br>
</div>
<br>
<br>
<br>
<div class="date-posts">
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<div class="post-header">
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<div style="clear: both;"></div>
</div>
</div>
<p><strong> </strong></p>
</div>
</div>
<p><strong> </strong></p>
</div>
</div>
</div>
<p><strong> </strong></p>
</div>
</div>
<p><strong> </strong></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p><strong> </strong></p>
</div>
</div>
<strong> </strong></div>
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ACADEMIA ESTATALhttp://www.blogger.com/profile/11544456683397525133noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5967813336274241790.post-23225683177908991222010-12-09T21:01:00.000-08:002010-12-09T21:01:10.119-08:00Bienvenidos al BlogNos tardamos un poco más de lo esperado pero aqui estamos, ya tenemos Blog en la Academia Estatal de Componentes Cognitivos y Habilidades del Pensamiento, enhorabuena compañeros ahora a seguir el Blog y mantenernos en contacto. Saludos de su compañero Vicente González Nuñez CBT No. 1 Lic. Adolfo López Mateos, Temascalcingo Estado de México,ACADEMIA ESTATALhttp://www.blogger.com/profile/11544456683397525133noreply@blogger.com2